Kroz ovaj je završni rad opisan proces razvoja radne stanice za rastavljanje i analizu proizvoda u edukativnom okruženju. Proces je započeo analizom tržišta gdje je napravljen pregled postojećih radnih stanica, potrebnih alata za rastavljanje ciljane grupe proizvoda kao i sustava za skladištenje i izlaganje dijelova i alata. Držeći na umu sigurnost korisnika, pregledane su metode zaštite na radu i zaštitna oprema. Na temelju prikupljenih podataka, napravljena je lista zahtjeva koje bi stanica za rastavljanje i analizu proizvoda mogla ispunjavati. Kako bi se dodatno produbilo razumijevanje problematike te pobliže definirale i analizirale korisničke potrebe, provedeni su intervjui s nastavnicima i studentom. Zabilježeni odgovori su interpretirani u potrebe koje kroz analizu tržišta inicijalno nisu bile zapažene te kojima je nadopunjena lista zahtjeva napravljenu u prethodnom koraku. Formulirani zahtjevi su zatim na temelju zapaženih odgovora ispitanika rangirani u primarne, sekundarne i tercijarne. Slijedila je izrada morfološke matrice u kojoj su prikazana parcijalna rješenja za pojedine podfunkcije radne stanice. Odabirom rješenja prikazanim u morfološkoj matrici generirani su koncepti koje je bilo potrebno vrednovati i ocijeniti prema kriterijima s pridijeljenim težinskim faktorom. Bolje ocijenjeni koncept je odabran za daljnju konstrukcijsku razradu, uz nastojanje da se uklone uočeni nedostaci. Slijedila je konstrukcijska razrada radne stanice, kako bi ona bila modularna, prilagođena kolaborativnom radu, intuitivna za korištenje i primjerena studentima s nimalo ili malo prethodnog iskustva u rastavljanju proizvoda.
Iva Kurtoić
2025.
Završni rad
